{"id":98034,"date":"2023-11-14T04:24:21","date_gmt":"2023-11-14T07:24:21","guid":{"rendered":"https:\/\/laurbedigital.com.ar\/noticias\/?p=98034"},"modified":"2023-11-13T22:25:54","modified_gmt":"2023-11-14T01:25:54","slug":"argentina-es-el-pais-con-mejor-nivel-de-ingles-en-america-latina","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/laurbedigital.com.ar\/noticias\/2023\/11\/14\/argentina-es-el-pais-con-mejor-nivel-de-ingles-en-america-latina\/","title":{"rendered":"Argentina es el pa\u00eds con mejor nivel de ingl\u00e9s en Am\u00e9rica Latina"},"content":{"rendered":"

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As\u00ed se desprende del Education First, un estudio que relaciona al idioma con variables de desarrollo econ\u00f3mico, inversi\u00f3n en educaci\u00f3n e igualdad de g\u00e9nero, entre otras. En el plano mundial, nuestro pa\u00eds se ubica en el puesto n\u00famero 28.<\/strong><\/h6>\n

El \u00cdndice de Nivel de Ingl\u00e9s EPI de Education First mide la competencia del habla inglesa y es el ranking m\u00e1s amplio del mundo. Habiendo comenzado en 2011 con 44 pa\u00edses, este 2023 el test se llev\u00f3 a cabo en 113 pa\u00edses, alcanzando a m\u00e1s de 2.2 millones de hombres y mujeres de todo el mundo, logrando Argentina estar en un sitial de privilegio.<\/p>\n

Esto fue posible debido al\u00a0EF SET<\/a><\/strong>, una prueba online adaptativa y estandarizada con puntuaci\u00f3n objetiva para clasificar las competencias ling\u00fc\u00edsticas de las personas que se examinan en uno de los seis niveles dados por el Marco Com\u00fan Europeo de Referencia (MCER). Estas pruebas se realizaron durante el 2022, haciendo especial hincapi\u00e9 en las tendencias de nivel de todo el mundo desde la publicaci\u00f3n del primer EF EPI en 2011.<\/p>\n

Existen m\u00e1s de 8 billones de personas en el mundo y m\u00e1s de 700 idiomas. Tener una lengua com\u00fan se volvi\u00f3 m\u00e1s importante que nunca. Dos tercios de las personas del mundo hablan uno de los idiomas oficiales de las Naciones Unidas, siendo el ingl\u00e9s el m\u00e1s com\u00fan (con unos 2.5 billones de personas que lo hablan). En un contexto en el que las cat\u00e1strofes clim\u00e1ticas, la pandemia, guerras y otros desaf\u00edos mundiales, la necesidad de comunicaci\u00f3n internacional es totalmente necesaria.<\/p>\n

Una vez m\u00e1s, la brecha de g\u00e9nero a nivel mundial aument\u00f3: las habilidades de los hombres aumentaron mientras que las habilidades de las mujeres se mantuvieron estables. Se estima que es debido a un problema en el sistema educativo o un problema social que no se est\u00e1 abordando en los centros educativos. En cuanto a esta brecha en el \u00e1mbito laboral, las mujeres siguen estando poco representadas sobre todo en los puestos mejores remunerados y m\u00e1s internacionales, pero es a\u00fan mayor en las edades entre 18 y 25 a\u00f1os, hasta tres veces m\u00e1s que entre los trabajadores.<\/p>\n

Un dato alarmante es la ca\u00edda que se ha registrado en los j\u00f3venes de entre 18 y 20 a\u00f1os en su nivel de ingl\u00e9s que cada vez es m\u00e1s bajo. La disminuci\u00f3n ha coincidido con la interrupci\u00f3n del sistema educativo durante la pandemia. Se espera que en cohortes posteriores se repunte pero no a\u00fan no se sabe si esta perdida de aprendizaje que se gener\u00f3 por la COVID-19 se corregir\u00e1 sola en el tiempo.<\/p>\n

La dominaci\u00f3n de Europa en el ranking en los primeros puestos, en el informe de este a\u00f1o, ha registrado una leve ca\u00edda en la puntuaci\u00f3n. El podio sigue siendo de Pa\u00edses Bajos, Singapur y Austria.<\/p>\n

Latinoam\u00e9rica<\/strong><\/h4>\n

La regi\u00f3n se encuentra en un proceso de pleno cambio. En los \u00faltimos a\u00f1os, Am\u00e9rica Central mejor\u00f3 m\u00e1s que cualquier parte del mundo, y Am\u00e9rica del Sur tambi\u00e9n mejor\u00f3 paulatinamente. Latinoam\u00e9rica registra una merma en el nivel de ingl\u00e9s de la poblaci\u00f3n joven durante la pandemia y cuesta su recuperaci\u00f3n. M\u00e9xico tiene un retroceso significativo en este segmento y junto a Argentina lideran la ca\u00edda mundial entre las edades de 18 y 20 a\u00f1os desde 2015.<\/p>\n

Argentina se encuentra en el podio y es el pa\u00eds con mejor nivel de ingl\u00e9s en la regi\u00f3n. El ranking regional es seguido por Honduras, Costa Rica, Uruguay y Bolivia.<\/p>\n

Argentina<\/strong><\/h4>\n

Subi\u00f3 dos posiciones y se encuentra en el puesto 28 este a\u00f1o en el ranking mundial de 113 pa\u00edses. Siendo el primer pa\u00eds latinoamericano de la lista, el nivel de ingl\u00e9s en el pa\u00eds va en aumento y forma parte de los pa\u00edses que tienen un dominio alto del idioma ingl\u00e9s a nivel mundial por arriba de Hong Kong (China) y Suiza y es el pa\u00eds que lidera este segmento. Seg\u00fan los indicadores, tener la habilidad de un dominio alto del idioma permite realizar ciertas actividades como realizar una presentaci\u00f3n en el trabajo, entender los programas de televisi\u00f3n y leer el diario en ingl\u00e9s, entre otras m\u00e1s.<\/p>\n

Dentro del pa\u00eds, al igual que el a\u00f1o pasado, Buenos Aires sigue en el tercer lugar, mientras que R\u00edo Negro pas\u00f3 a estar en el segundo lugar, liderando a nivel nacional la provincia de C\u00f3rdoba con el puntaje m\u00e1s alto. Mendoza y Tucum\u00e1n completan el ranking de las cinco provincias con mayor puntaje. A diferencia del a\u00f1o pasado, el 2023 cont\u00f3 con la participaci\u00f3n de todas las provincias del pa\u00eds.<\/p>\n

La novedad de este a\u00f1o es el ranking de las ciudades del pa\u00eds con mayor puntaje, siendo la ciudad de Mar del Plata la que lidera. La Ciudad de Buenos Aires y la Ciudad de C\u00f3rdoba completan el podio, mientras que Bah\u00eda Blanca y La Plata completan el ranking de las ciudades con m\u00e1s puntaje en su nivel de ingl\u00e9s.<\/p>\n

La tendencia de g\u00e9nero a nivel nacional es la misma que a nivel mundial, los hombres y las mujeres cambiaron su lugar hace unos a\u00f1os, pero la brecha de g\u00e9nero es estrecha en Argentina. En cuanto a la brecha regional dentro del pa\u00eds es relativamente baja a comparaci\u00f3n de otros pa\u00edses de LATAM, lo que indica que es una distribuci\u00f3n bastante uniforme de los conocimientos del idioma en todo el pa\u00eds, pero tambi\u00e9n entre las ciudades y la totalidad de las provincias. Por otro lado, el rango etario que registra mayor nivel en el pa\u00eds es de 26 a 30 a\u00f1os.<\/p>\n

Por qu\u00e9 estudiar ingl\u00e9s y recomendaciones para hacerlo<\/strong><\/h4>\n

El nivel de ingl\u00e9s est\u00e1 estrechamente relacionado con las competencias econ\u00f3micas, sociales y de innovaci\u00f3n que tiene cada pa\u00eds y esto se ha reflejado durante la \u00faltima d\u00e9cada.<\/p>\n

Se puede determinar que los altos niveles del dominio del idioma ingl\u00e9s tiene que ver con aquellos pa\u00edses en los que la igualdad est\u00e1 presente. El ingl\u00e9s, abre oportunidades a nivel internacional y socioecon\u00f3mico. Por lo tanto, cuando la distribuci\u00f3n del aprendizaje del idioma ingl\u00e9s es desigual, la brecha socioecon\u00f3mica crece.<\/p>\n

En un mundo globalizado, se necesita un lenguaje con el cual comunicarse y el ingl\u00e9s es el idioma internacional. Desde este a\u00f1o, se puede asegurar que el ingl\u00e9s se convirti\u00f3 en una herramienta fundamental para el intercambio de informaci\u00f3n en todos los \u00e1mbitos, promoviendo la innovaci\u00f3n a nivel global y el di\u00e1logo ante un contexto mundial tan particular.<\/p>\n

Para el desarrollo del dominio del idioma hay ciertas pr\u00e1cticas que benefician el aprendizaje. Por ejemplo, consumir televisi\u00f3n, leer o escuchar m\u00fasica en ingl\u00e9s, estudiar sesiones de 1 hora como m\u00e1ximo y todos los d\u00edas dedicarle unos minutos, memorizar el vocabulario relevante para cada trabajo o campo de estudio, tener en cuenta las opciones en l\u00ednea para practicar la conversaci\u00f3n y acceder a un docente.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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