{"id":88766,"date":"2023-02-27T08:04:36","date_gmt":"2023-02-27T11:04:36","guid":{"rendered":"https:\/\/laurbedigital.com.ar\/noticias\/?p=88766"},"modified":"2023-02-26T21:14:13","modified_gmt":"2023-02-27T00:14:13","slug":"cuales-son-los-desafios-que-enfrenta-la-educacion-argentina","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/laurbedigital.com.ar\/noticias\/2023\/02\/27\/cuales-son-los-desafios-que-enfrenta-la-educacion-argentina\/","title":{"rendered":"\u00bfCu\u00e1les son los desaf\u00edos que enfrenta la educaci\u00f3n argentina?"},"content":{"rendered":"<div class=\"simple-meta\">\n<h6><\/h6>\n<h6 class=\"simple-date\"><strong>La educaci\u00f3n argentina de cara al 2023 enfrenta problemas de diversos orden que rebasan significativamente el curr\u00edculum escolar.<\/strong><\/h6>\n<\/div>\n<div class=\"content-container\">\n<div data-wpusb-component=\"buttons-section\">\n<div id=\"wpusb-container-buttons\" class=\"wpusb wpusb-buttons\" data-element-url=\"https%3A%2F%2Fderf.ar%2Fcuales-son-los-desafios-que-enfrenta-la-educacion-argentina%2F\" data-element-title=\"%C2%BFCu%C3%A1les%20son%20los%20desaf%C3%ADos%20que%20enfrenta%20la%20educaci%C3%B3n%20argentina%3F\" data-attr-reference=\"51394\" data-attr-nonce=\"fa18ff6a40\" data-is-term=\"0\" data-wpusb-component=\"counter-social-share\">\n<div>\n<p>En primer lugar,\u00a0<strong>el acelerado avance del da\u00f1o ambiental es un tema que convoca al trabajo educativo<\/strong>\u00a0tanto en el sistema de educaci\u00f3n formal como respecto a la sociedad en su conjunto. No se trata de agregar una materia al plan de estudios, o de usar el\u00a0<strong>ambientalismo<\/strong>\u00a0como contenido publicitario sino de\u00a0<strong>abordarlo como el marco de todas las ense\u00f1anzas, en todas las instituciones y situaciones.<\/strong><\/p>\n<p><strong>De la cuesti\u00f3n ambiental se derivan conocimientos cient\u00edficos, sociales, econ\u00f3micos, pol\u00edticos, que se relacionan con la posibilidad de sobrevivencia o las condiciones de vida de las nuevas generaciones<\/strong>, muchos de cuyos integrantes hoy est\u00e1n transitando la educaci\u00f3n formal, pero ser\u00e1n quienes deban tomar decisiones en momentos probablemente dif\u00edciles para la tierra y sus habitantes.<\/p>\n<p><strong>El avance de la globalizaci\u00f3n, la dependencia argentina del poder financiero internacional y las consecuencias mundiales de la guerra, vuelven indispensable que la educaci\u00f3n proporcione elementos hist\u00f3ricos, geopol\u00edticos y econ\u00f3micos al conjunto de la poblaci\u00f3n<\/strong>\u00a0<strong>que ensanchen los puntos de vista y ayuden a una mejor comprensi\u00f3n.<\/strong>\u00a0El uso de las nuevas tecnolog\u00edas en todas las esferas de la vida p\u00fablica y privada se ha profundizado durante la pandemia, pero demanda programas que ayuden a la sistematizaci\u00f3n de los saberes adquiridos, as\u00ed como a su adquisici\u00f3n por parte de los sectores con menor acceso socioecon\u00f3mico o pertenecientes a franjas etarias educadas antes de la revoluci\u00f3n tecnol\u00f3gica.<\/p>\n<p><strong>Es un deber del Estado garantizar a todos la posibilidad de adquirir los saberes necesarios para el acceso a las redes, a los programas educativos y culturales y a los tr\u00e1mites digitalizados.<\/strong>\u00a0Son actividades ligadas a la independencia y dignidad de las personas, sea cual fuere su edad y nivel social.<\/p>\n<p><strong>El pr\u00f3ximo a\u00f1o deber\u00e1 continuarse la construcci\u00f3n y reparaci\u00f3n de los edificios escolares, en particular en el nivel inicial. La Educaci\u00f3n Sexual Integral debe llegar a todas las jurisdicciones<\/strong>\u00a0y establecimientos educativos p\u00fablicos y privados.<\/p>\n<p>En cuanto a los cambios que requiere el\u00a0<strong>secundario<\/strong>, la discusi\u00f3n debe ordenarse y desembocar en\u00a0<strong>medidas decisivas que hagan realidad el trabajo interdisciplinario, por programas, en equipo<\/strong>;\u00a0<strong>que superen la evaluaci\u00f3n como castigo<\/strong>, habilitando medidas destinadas a retener, estimular y ense\u00f1ar a los alumnos.<\/p>\n<p><strong>La formaci\u00f3n y la educaci\u00f3n permanente de los docentes debe ser una prioridad<\/strong>, que contenga los objetivos antes enunciados. La sociedad debe comprender que en la \u00e9poca de la inteligencia artificial, la educaci\u00f3n sigue conteniendo el elemento humano y que la direcci\u00f3n que tome el futuro est\u00e1 profundamente ligada al trabajo de los educadores.\u00a0<strong>Deber\u00e1 reafirmarse a la educaci\u00f3n superior como un derecho universal y un bien social, acelerar la vinculaci\u00f3n entre universidades y carreras p\u00fablicas y sus mecanismos de acreditaci\u00f3n de los saberes adquiridos.<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La educaci\u00f3n argentina de cara al 2023 enfrenta problemas de diversos orden que rebasan significativamente el curr\u00edculum escolar. 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