Mucho se habl\u00f3 esta semana del cerco medi\u00e1tico. Lo cierto que es existe, que en otros momentos no se hablaba del tema y que hoy es un manto negro que recubre a gran parte de los ciudadanos que todos los d\u00edas llegan a sus casas y encienden el televisor para ver o intentar visibilizar algo de lo que pas\u00f3 en el mundo.
\nQuienes estudiamos la comunicaci\u00f3n lo tenemos claro: No existe la objetividad informativa. Por cada segundo que se muestra, hay cientos de im\u00e1genes que se descartan; y por cada palabra que dice hay alguna mirada informativa que se calla. Pero cuando una realidad se utiliza deliberadamente para ocultar otra, estamos en presencia o al borde de una \u201cmentira informativa\u201d.
\nEste \u00faltimo \u201cfen\u00f3meno\u201d, es quiz\u00e1s el m\u00e1s recurrente en la era actual y a la vez el m\u00e1s preocupante. Mariela de Los Hornos,\u00a0 dec\u00eda en el ferrocarril a las 15.00 horas: \u201cnadie hablaba de las inundaciones de la ciudad de La Plata, o de Berazategui; porque estaban pasando la tragedia del Hurac\u00e1n Irma\u201d, entendiendo que a lo mejor de todo ese vag\u00f3n era la \u00fanica que, como lo hab\u00eda vivido en cuerpo y carne, lo sab\u00eda.
\nEsta semana el tema a la orden del d\u00eda fue la toma de los colegios secundarios de la Capital Federal. Pero lo cierto es que nuevamente hay un tema mucho m\u00e1s complejo que por debajo del hecho en s\u00ed, categ\u00f3rico o no de los alumnos, subyace y nos hace parar el permanente giro de la ruleta. Una nueva reforma educativa se alza sobre nuestros hombros, amenazando a los docentes, pero fundamentalmente a los chicos, y a la educaci\u00f3n p\u00fablica. As\u00ed como la reforma que se propone del sistema de Salud, deja cientos de preguntas abiertas, que merecen una respuesta.
\nUno de los primeros interrogantes tiene que ver con el silencio. Porqu\u00e9 a oscuras, porqu\u00e9 en silencio, porqu\u00e9 sin decir una palabra, porqu\u00e9 negando que exist\u00eda, qui\u00e9n la est\u00e1 trabajando. C\u00f3mo es que hace un a\u00f1o y medio que se viene la reforma, que la misma Ministra neg\u00f3. C\u00f3mo es que hay un grupo de \u201cnotables\u201d que tienen en sus manos el futuro de millones de chicos y el trabajo de miles de docentes que los forman, y que por otra parte, no conocen ni el esp\u00edritu y las consecuencias de la misma.
\nLes estar\u00e1n diciendo que van a modificar el Convenio Colectivo de Trabajo que es el Estatuto docente, que les van a reducir la carga horaria con horas titulares. Estar\u00e1n enterados de que la Ministra dijo p\u00fablicamente que van a tener que reformar leyes que regulan el ejercicio profesional de los docentes para aplicar la reforma, que prev\u00e9 la eliminaci\u00f3n del 70 por ciento de las horas titulares.
\nQuien no tiene la informaci\u00f3n no puede pensarla, criticarla para mejorarla o evaluar siquiera su implementaci\u00f3n.
\nSeg\u00fan el gobierno, la reforma plantea una seria mejora en la educaci\u00f3n, pero quitan materias y ponen \u00e1reas como en la primera, y resuelven que el 70 por ciento de cada materia van a tener que aprenderlas solos en la casa como puedan, sin tutor y sin docente. Intentan explicar que la inserci\u00f3n laboral es necesaria, y estamos de acuerdo, pero ponen a trabajar a los chicos gratis durante un a\u00f1o quit\u00e1ndole la fuente de trabajo a un trabajador contratado. Una reforma para bien\u2026 entendemos que en pol\u00edticas p\u00fablicas, es otra cosa.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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