{"id":73590,"date":"2022-04-01T22:16:51","date_gmt":"2022-04-02T01:16:51","guid":{"rendered":"https:\/\/laurbedigital.com.ar\/noticias\/?p=73590"},"modified":"2022-04-01T22:16:51","modified_gmt":"2022-04-02T01:16:51","slug":"para-entender-el-trastorno-del-espectro-autista","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/laurbedigital.com.ar\/noticias\/2022\/04\/01\/para-entender-el-trastorno-del-espectro-autista\/","title":{"rendered":"Para entender el Trastorno del Espectro Autista"},"content":{"rendered":"<p>&nbsp;<\/p>\n<h5 class=\"block__headline\">Las dificultades de interacci\u00f3n social, uno de los signos m\u00e1s comunes de los distintos tipos de TEA. Manuel Maza, m\u00e9dico pediatra y neur\u00f3logo infantil y Fundador del Comit\u00e9 de Discapacidad de la Sociedad Argentina de Pediatr\u00eda (SAP) brinda detalles de esta condici\u00f3n.<\/h5>\n<p class=\"block__headline\">El Trastorno del Espectro Autista (TEA) es una problem\u00e1tica del desarrollo cuya prevalencia se encuentra en creciente aumento. Por lo tanto, desde todos los \u00e1mbitos vinculados a la infancia es importante estar advertidos y atentos, ya que la detecci\u00f3n e intervenci\u00f3n tempranas est\u00e1n \u00edntimamente ligados al pron\u00f3stico.<\/p>\n<div class=\"entry\">\n<p>El TEA se define como una dificultad del desarrollo principalmente en el proceso de socializaci\u00f3n (interacci\u00f3n social y comunicaci\u00f3n), junto con un patr\u00f3n de conductas repetitivas e intereses restringidos, dentro de lo cual se incluyen alteraciones sensoriales.<\/p>\n<p>El desarrollo es una entidad compleja en la cual no solo interviene el proceso biol\u00f3gico natural que incluye la carga gen\u00e9tica y las modificaciones propias del organismo al que llamamos maduraci\u00f3n, sino que son esenciales los procesos vinculares y los aportes de medio.<\/p>\n<p>Durante este proceso se adquieren habilidades cognitivas, de movimiento, lenguaje y de relaci\u00f3n social.<\/p>\n<p>Por lo tanto, en el control pedi\u00e1trico peri\u00f3dico de un ni\u00f1o, adem\u00e1s de los patrones de crecimiento y los hitos motores del desarrollo, es importante explorar modos de vinculaci\u00f3n, de adquisici\u00f3n de lenguaje, comportamientos sociales y otras formas de interacci\u00f3n.<\/p>\n<p>La manera en que un ni\u00f1o juega, aprende, habla y act\u00faa ofrece datos importantes sobre c\u00f3mo se est\u00e1 desarrollando.<\/p>\n<p>Cuando un ni\u00f1o no cumple las pautas esperables para su edad, por no haberlas adquirido o por haberlas perdido en el transcurso de su desarrollo es importante la consulta para realizar un seguimiento que permita valorar posibles dificultades que requieran intervenci\u00f3n. Constituyendo el TEA una de las alteraciones frecuentes.<\/p>\n<p>La sonrisa social, que aparece en el segundo mes de vida, y la conexi\u00f3n con la mirada ser\u00e1n indicadores que permitir\u00e1n inferir que un bebe tiene la potencialidad de desarrollar habilidades de comunicaci\u00f3n e interacci\u00f3n.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-73592\" src=\"https:\/\/laurbedigital.com.ar\/noticias\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/20220401-TAE-autismo1.jpg\" alt=\"\" width=\"768\" height=\"428\" title=\"\" srcset=\"https:\/\/laurbedigital.com.ar\/noticias\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/20220401-TAE-autismo1.jpg 768w, https:\/\/laurbedigital.com.ar\/noticias\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/20220401-TAE-autismo1-300x167.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 768px) 100vw, 768px\" \/><\/p>\n<p>Los bebes con un desarrollo t\u00edpico se interesan por las personas que lo rodean e interact\u00faan haciendo contacto visual, repitiendo sonidos o acciones, respondiendo a las propuestas de juego.<\/p>\n<p>En tiempos de pantallas e hiperconectividad a dispositivos digitales, ser\u00e1 importante estar atentos a qu\u00e9 pasa con la mirada, con el encuentro. Muchas veces la primera alerta que motiva la consulta es el retraso en el desarrollo del lenguaje, cuando la falta de interacci\u00f3n social y de contacto visual ya estaban presente desde antes.<\/p>\n<p>Las dificultades de interacci\u00f3n social son uno de los signos m\u00e1s comunes de los distintos tipos de TEA.<\/p>\n<p><strong>Seg\u00fan el Manual Diagn\u00f3stico y Estad\u00edstico de los Trastornos Mentales (DSM 5 por su sigla en ingl\u00e9s) de la Asociaci\u00f3n Americana de Psiquiatr\u00eda, los criterios diagn\u00f3sticos del TEA se centran en:<\/strong><\/p>\n<p><em>* Alteraci\u00f3n de la interacci\u00f3n social<\/em><\/p>\n<p><em>* D\u00e9ficit en la comunicaci\u00f3n<\/em><\/p>\n<p><em>* Patrones de comportamiento, intereses o actividades restringidas y repetitivas dentro de las cuales se incluyen alteraciones sensoriales.<\/em><\/p>\n<p>La gran variedad de presentaciones cl\u00ednicas lleva a la denominaci\u00f3n de \u201cespectro autista\u201d que incluye una serie de entidades con manifestaciones comunes a todas ellas: Trastornos de la relaci\u00f3n social, trastorno de la comunicaci\u00f3n, incluyendo expresi\u00f3n y comprensi\u00f3n del lenguaje y falta de flexibilidad mental, un espectro restringido de conductas adem\u00e1s de una limitaci\u00f3n en las actividades que requieren cierto grado de imaginaci\u00f3n. Pudiendo presentar, adem\u00e1s, fallas en la integraci\u00f3n sensorial.<\/p>\n<p>Hace unos a\u00f1os atr\u00e1s, en 1998, hubo un estudio sobre un posible v\u00ednculo entre la vacuna triple viral y el autismo, que fue desestimado por presentar serias irregularidades. Al d\u00eda de hoy no hay evidencia cient\u00edfica que avale esa hip\u00f3tesis, siendo rechazadas las teor\u00edas que establecen una relaci\u00f3n causal entre vacunas y autismo.<\/p>\n<p>La divulgaci\u00f3n e informaci\u00f3n a nivel general de las caracter\u00edsticas t\u00edpicas de estas problem\u00e1ticas, cada vez m\u00e1s frecuentes, puede despertar una alerta que posibilita el diagn\u00f3stico temprano y con ello la intervenci\u00f3n terap\u00e9utica oportuna y un mejor pron\u00f3stico. As\u00ed como tambi\u00e9n una mayor concientizaci\u00f3n en la poblaci\u00f3n general, abriendo camino hacia una sociedad m\u00e1s emp\u00e1tica e inclusiva. t\u00e9lam<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&nbsp; Las dificultades de interacci\u00f3n social, uno de los signos m\u00e1s comunes de los distintos tipos de TEA. 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